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計算(suan)機(ji)網絡(luo)的(de)(de)飛(fei)速發展(zhan)給人類的(de)(de)生活(huo)帶來了前所未有的(de)(de)新面貌(mao),無(wu)(wu)論從政治、軍事、教育、社會治安(an),還是人們的(de)(de)生活(huo)、工作,都(dou)展(zhan)現(xian)出無(wu)(wu)窮的(de)(de)機(ji)遇和挑戰(zhan)。可(ke)以說,計算(suan)機(ji)網絡(luo)使(shi)人類的(de)(de)生活(huo)發生了翻天覆地(di)的(de)(de)變化。
在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong),我(wo)們得到了(le)網絡(luo)化、電(dian)子化帶來的更多便(bian)利。網絡(luo)克服(fu)了(le)空(kong)間和時(shi)間的限制,使不在(zai)一(yi)起的教(jiao)(jiao)師和學(xue)生,可以在(zai)線(xian)學(xue)習(xi),進行(xing)即時(shi)的交流,進行(xing)資料下(xia)載,進行(xing)在(zai)線(xian)考試。
教(jiao)師也因此節約了大量的時(shi)間和(he)(he)精(jing)力在重(zhong)復(fu)的備(bei)課和(he)(he)知識講解、課件準備(bei)……總之,計算機(ji)網絡帶給教(jiao)育的便利無窮(qiong)無盡的。它促(cu)使(shi)高校以信息(xi)技術為手段(duan),推啟了一種新的教(jiao)學模式(shi)的變革(ge)。
我們根據高校的需求(qiu),利用了(le)計算機(ji)網絡技(ji)術搭(da)建了(le)《思沃營銷(xiao)策劃模擬實訓系統》,主(zhu)要目的也(ye)正(zheng)是基(ji)于網絡來實現教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)的共(gong)享(xiang),方(fang)便教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)開展,減(jian)輕教(jiao)(jiao)師工作強度,減(jian)少(shao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成本。
在思沃市(shi)場營(ying)銷課程訓練軟件中(zhong),集(ji)中(zhong)體現的教學資(zi)源包括了:
課程知識
電子課件
教學視頻
考試題庫
教學案例庫
教學問答
其他資源
《思沃營銷策劃模擬實(shi)訓系統》是針對(dui)市場(chang)營銷專業所(suo)開(kai)發的(de)網絡教(jiao)學(xue)平臺,這套軟件(jian)是對(dui)《思沃市場(chang)營銷模擬實(shi)訓系統》一個很好(hao)的(de)補(bu)充,兩套軟件(jian)相互配合(he)使用,使理論教(jiao)學(xue)與(yu)模擬教(jiao)學(xue)兩者相輔相成(cheng),可以得(de)到更好(hao)的(de)訓練效果。
管理員(yuan)是整個系統權限(xian)最高的用(yong)戶(hu),負(fu)責教師(shi)和(he)學生用(yong)戶(hu)的管理。
,管(guan)理(li)員更(geng)重(zhong)要(yao)的功(gong)能是進行數據庫管(guan)理(li)。
在與(yu)數據(ju)庫(ku)建立連(lian)接后,便可以輕松的進行數據(ju)庫(ku)備份和還(huan)原操作了。
軟件中包含了一個初(chu)始(shi)的(de)數(shu)(shu)據(ju)庫,管理員可以(yi)隨時(shi)將系統(tong)的(de)數(shu)(shu)據(ju)還原為(wei)初(chu)始(shi)數(shu)(shu)據(ju),也(ye)可以(yi)對現有(you)的(de)數(shu)(shu)據(ju)進行(xing)備(bei)份(fen),在需要(yao)時(shi)將備(bei)份(fen)的(de)數(shu)(shu)據(ju)進行(xing)還原。
2、教師端
教(jiao)師端是(shi)系統中功能(neng)最多的用戶。
基礎信息:
基礎信(xin)息(xi)管(guan)(guan)理實現(xian)了對該教師自己班級中的用戶管(guan)(guan)理。包含了:班級管(guan)(guan)理、用戶管(guan)(guan)理、登錄控制、公告管(guan)(guan)理、信(xin)息(xi)維護(hu)。
教師(shi)應首先添加(jia)班級,再向班級里添加(jia)學生(sheng)。添加(jia)學生(sheng)時(shi)可單個添加(jia)、批量添加(jia),并(bing)可進(jin)行注銷(xiao)和(he)啟用(yong),注銷(xiao)的學生(sheng)暫(zan)時(shi)不(bu)能登(deng)錄系統。
密碼(ma)(ma)(ma)初(chu)始化管理是將(jiang)學生的(de)現在密碼(ma)(ma)(ma)還原為最(zui)初(chu)的(de)密碼(ma)(ma)(ma)。
為便于操作(zuo),學(xue)生管理中包(bao)含了批量操作(zuo)的功能,包(bao)括:
登(deng)錄控制是設置(zhi)整(zheng)個班級的學(xue)生是否可以進(jin)入系統。
在(zai)“信息管理”中(zhong),教師還可(ke)以發布公(gong)告(gao),管理自己的(de)用戶信息。
課程管理
教師在課程(cheng)管(guan)理中的功能包括:課程(cheng)信(xin)息管(guan)理和(he)章節信(xin)息維護。
初始數據中(zhong)包含了(le):產品、價值、營銷、交易、市(shi)場(chang)、促銷、環(huan)境(jing)、調查(cha)、需求、市(shi)場(chang)定位等(deng)章節(jie)內容。教師可(ke)進行章節(jie)內容的添加和管理。章節(jie)目(mu)錄清晰,使課程知識便于閱讀和查(cha)找。
教師(shi)在章節維護中還將設置(zhi)章節開(kai)放(fang),只有(you)設置(zhi)了開(kai)放(fang)的(de)內容才可被學生查看。
電子課件
電(dian)子課件(jian)是重要的教學資源,教師可添加并管(guan)理電(dian)子課件(jian),并設置是否公用。
在線視頻
教師對教學視頻的(de)管理(li),可設置(zhi)是否公用(yong)、是否開放,可查(cha)看點播記錄(lu)。
設(she)置公用:系統(tong)中所有學生可點(dian)播;
設置(zhi)開放:在(zai)設置(zhi)了開放以后(hou),有點播資(zi)格(ge)的(de)學生(sheng)才(cai)能查看到該(gai)視頻。
教師(shi)進行練習(xi)題庫的管理。
練(lian)習(xi)題(ti)型(xing)包括(kuo):單(dan)選(xuan)(xuan)、多選(xuan)(xuan)、判斷、填空、問(wen)答和論述題(ti)。
添加(jia)題目(mu)時,支持在線添加(jia)和從excel批量倒(dao)入的功能(neng)。
在線考試
教師(shi)在在線考試(shi)中的功能(neng)包括:題庫管(guan)(guan)理(li)、試(shi)卷管(guan)(guan)理(li)、考試(shi)管(guan)(guan)理(li)、評(ping)分管(guan)(guan)理(li)、成(cheng)績查詢。
在(zai)題(ti)庫管理中,題(ti)型包(bao)括單選、多選、判斷、填空、問(wen)答(da)和論述題(ti),和練習題(ti)型相同。所以在(zai)添加時(shi),教師將設置該題(ti)目(mu)是否允許練習。
允許練習的題目(mu)將被同時(shi)添(tian)加到“練習題目(mu)”的題庫(ku)中。
添加題目支持在線添加和批量導(dao)入的功能。
試卷(juan)(juan)管理(li)是進行(xing)試卷(juan)(juan)的添加(jia)和編輯,包(bao)括:試卷(juan)(juan)信息、考試方式、時間和說明。添加(jia)完試卷(juan)(juan)基本(ben)信息后,將對(dui)試卷(juan)(juan)的考題進行(xing)選擇。
選擇考題,支持自動和手動選擇兩種方(fang)式。
考試管理
試卷設置完成后(hou),教師在此進行考生導入和維(wei)護,開始(shi)考試和結束考試的操作。
開始(shi)考(kao)試(shi)操作(zuo)后(hou),該班(ban)級的學(xue)生可進入這(zhe)(zhe)場考(kao)試(shi),考(kao)試(shi)結束后(hou),學(xue)生端考(kao)試(shi)結束,自動交(jiao)卷,不能再進入這(zhe)(zhe)場考(kao)試(shi)。
考試(shi)結束后,教(jiao)(jiao)師(shi)將進(jin)行試(shi)卷評閱(yue)。客觀題(ti)目(mu)由系統(tong)自動批閱(yue),主觀題(ti)需要(yao)教(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)行批閱(yue)。
批閱后,可生成成績單,進(jin)行成績單打印(yin)和(he)查詢(xun)。
案例分析
初(chu)始(shi)數(shu)據中包含了大量的(de)(de)市場(chang)營銷經典案例,默認為(wei)公用數(shu)據。教(jiao)師同時還可(ke)增加(jia)新的(de)(de)案例分類(lei)、添(tian)加(jia)更多(duo)的(de)(de)案例信(xin)息。
對自己添(tian)加的案例,教師可設置其是(shi)否公(gong)開(kai)(kai)和是(shi)否開(kai)(kai)放。
案例類型(xing)包含了(le):評分型(xing)和(he)討(tao)論(lun)型(xing)兩類。
討論型的(de)案例由學(xue)生參與發表意見,評(ping)分(fen)型案例需要學(xue)生提(ti)交分(fen)析內容,教(jiao)師進行(xing)評(ping)分(fen)。
在線提問
學生(sheng)向(xiang)教師(shi)提(ti)出問題(ti),教師(shi)在此進行回(hui)答。同時,學生(sheng)還可(ke)向(xiang)其他(ta)同學提(ti)問。教師(shi)也可(ke)查看(kan)到(dao)“問大(da)家”的問題(ti)。
教師可設(she)置學生(sheng)提問(wen)為“典型問(wen)題”,典型問(wen)題可被(bei)其他學生(sheng)查看(kan)到。
為鼓勵學生提(ti)問積(ji)極性,系統(tong)實(shi)現積(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)制(zhi):提(ti)問:4分(fen)(fen)(fen)(fen)/個(ge);回復(fu)1分(fen)(fen)(fen)(fen)/個(ge);被回復(fu):1分(fen)(fen)(fen)(fen)/個(ge);被設典型:20分(fen)(fen)(fen)(fen)/個(ge)。教師可在(zai)“答案積(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)”中查看到學生的積(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)和等級。
資源下載
教師在此設置資源(yuan)類(lei)別(bie),并進行資源(yuan)的添加,設置是否公用。
進行發布(bu)后(hou),學生才可(ke)使用。
在(zai)下(xia)載記錄中,可(ke)查看(kan)到每個資源(yuan)的下(xia)載信息(xi)列表(biao),包括:下(xia)載人員、時(shi)間和IP。
3、學生端
學生端是(shi)教學資源的(de)使用(yong)者,是(shi)整(zheng)個系統的(de)目的(de)體(ti)現。
學生(sheng)用戶由教師添(tian)加,學生(sheng)登錄系統后,可進行操作有(you):
電子課件
查(cha)看教師(shi)添加的(de)課件,進行(xing)下載,學習。
在線視頻
在線點播視頻
在線練習
選(xuan)擇(ze)題(ti)型(xing)進行練習(xi)。提交后可查看該題(ti)目的(de)正確(que)答案。
在線考試
進入考試,分題(ti)型進行試卷(juan)(juan)答題(ti),提交(jiao)試卷(juan)(juan),交(jiao)卷(juan)(juan)后不(bu)可再(zai)進入。
案例分析
查看案例信息,若該案例是討(tao)論(lun)型,可(ke)查看到其(qi)他同學發表(biao)的討(tao)論(lun)意(yi)見,并可(ke)發表(biao)評論(lun),參(can)與討(tao)論(lun)。
當(dang)該案(an)例(li)為評分(fen)型(xing)時,學生(sheng)應(ying)進(jin)行完整的(de)分(fen)析,并提(ti)交(jiao)給教師批閱。
在線提問
學(xue)生向教(jiao)師,向同學(xue)提問。
查看(kan)教師設(she)置的(de)典型問題,查看(kan)自己的(de)積分情(qing)況(kuang)。
資源下載
分(fen)類查(cha)找,下載教師開放(fang)的資(zi)源。
1、理論知(zhi)識自主(zhu)學習和(he)課程教授相結合,使學習和(he)授課都輕松方便。
在課程知識(shi)(shi)模塊中(zhong),以教學大綱為目錄,初始化了完(wan)整的課程知識(shi)(shi)內容(rong),這部(bu)分(fen)內容(rong),可(ke)(ke)以由教師進(jin)行修改和(he)編輯,并(bing)可(ke)(ke)進(jin)行開(kai)放和(he)暫不(bu)開(kai)放設置。
市場營(ying)銷(xiao)課程內(nei)容包(bao)括:產品(pin)、價值、營(ying)銷(xiao)、交易、市場、促銷(xiao)、環(huan)境、調查、需求、市場定位等(deng)章節(jie)。內(nei)容分章、分節(jie),利(li)于知識(shi)分類,利(li)于學(xue)生進行(xing)自主知識(shi)查看。
2、豐富(fu)經典的案例(li),可(ke)組織討(tao)論,可(ke)案例(li)分(fen)析(xi)。
在軟件中包(bao)含(han)了很多經典的(de)市(shi)場營(ying)銷的(de)案(an)(an)例知(zhi)識,教師(shi)進(jin)行維護(hu)和管理,也可添加更(geng)多、更(geng)新、更(geng)具有代表性的(de)案(an)(an)例,使市(shi)場營(ying)銷的(de)案(an)(an)例更(geng)具有時(shi)效性。
教(jiao)學(xue)組織學(xue)生進行案(an)(an)例(li)討(tao)論(lun),活躍(yue)教(jiao)學(xue)氣氛,學(xue)習(xi)交流,集思廣議(yi),加強案(an)(an)例(li)教(jiao)學(xue)的效(xiao)果。
3、視(shi)頻在(zai)線播放(fang),播放(fang)記錄可監(jian)控。
教師可添加關于市場營銷的視頻資料,支持在線播(bo)放(fang),并可在“點播(bo)記錄(lu)”中查看到每個視頻被點播(bo)的次(ci)數,以及點播(bo)的學生、點播(bo)時間、IP。
4、公用設(she)置開啟與關(guan)閉,使(shi)教學資源更(geng)合理利用。
系(xi)統的(de)(de)(de)(de)案例、視頻等教(jiao)學資(zi)料(liao),都有設(she)置“是否公用(yong)(yong)”的(de)(de)(de)(de)功能,公用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學資(zi)源可被整個系(xi)統中的(de)(de)(de)(de)用(yong)(yong)戶查(cha)看和(he)使用(yong)(yong)。教(jiao)師也可對某(mou)寫信(xin)息(xi)關閉公用(yong)(yong)功能,這(zhe)樣就只有自(zi)己班(ban)級下的(de)(de)(de)(de)學生可以查(cha)看到該信(xin)息(xi)。這(zhe)樣更有利于(yu)教(jiao)學資(zi)源的(de)(de)(de)(de)共享和(he)人性化的(de)(de)(de)(de)管理(li)。
5、界面美觀,操作簡單。
軟件使用windows窗口界面(mian)設計,在(zai)操(cao)作(zuo)(zuo)界面(mian)上配有(you)導航(hang)欄、菜單(dan)單(dan),操(cao)作(zuo)(zuo)中還有(you)大(da)量的提示信息,操(cao)作(zuo)(zuo)簡單(dan)。用戶不需(xu)要(yao)花費很(hen)多(duo)的時間熟悉軟件功能(neng),也可以自由進行操(cao)作(zuo)(zuo)。
6、采用B/S三層(ceng)構架(jia),易于維護和使(shi)用
本軟件采用(yong)先進(jin)的.net技術和(he)C#程序語言開發,基于B/S三層架構,用(yong)戶只需要使用(yong)瀏覽器便可以訪問,易于進(jin)行系統的整體管理和(he)數據維護。
7、簡單(dan)的數(shu)據庫管理功能
管理員端具有(you)“數據庫(ku)管理系(xi)統”的所有(you)功能,可(ke)以通過web操(cao)(cao)作,直接對數據庫(ku)進(jin)行(xing)連接,只(zhi)需要簡單操(cao)(cao)作就可(ke)以進(jin)行(xing)數據庫(ku)的備份和(he)(he)還原。易于對教學資源(yuan)的保(bao)護和(he)(he)保(bao)存,易于操(cao)(cao)作和(he)(he)數據庫(ku)管理。